Después de haber seguido todos los pasos hasta conseguir programar una secuencia didáctica, nos quedaríamos a medias si no evaluáramos la cooperación grupal para poder así mejorar las estructuras y dinámicas utilizadas en los pasos previos.

En la unidad se nos presentan varias herramientas para llevar a cabo esta evaluación. Yo he optado por utilizar dos, la  primera para una AUTOEVALUACIÓN , VALORACIÓN DEL MAESTRO Y DE LA ACTIVIDAD.  Una segunda herramienta mediante una rúbrica para EVALUAR el proceso de enseñanza del alumnado de los contenidos adquiridos.